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本文从句法、语义和语用三个方面分析汉语存现句的特征,并在此基础上提出相应的对外汉语存现句教学的对策。
Abstract:This paper analyzes the characteristics of Chinese Existential Sentences from three aspects:syntax,semantics and pragmatics. On this basis, we put forward the corresponding countermeasures in teaching this sentence pattern to international students learning Chinese as foreign language.
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基本信息:
DOI:
中图分类号:H195
引用信息:
[1]陈佩秋.汉语存现句的特征及教学对策[J].对外汉语教学与研究,2015(00):64-70.
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